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 浸润与突破:体验式学习让课堂焕发活力——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十三)           
浸润与突破:体验式学习让课堂焕发活力——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十三)
发布人员:佚名 发布部门:本站原创 发布时间:2017-3-30 16:54:09 浏览次数:111

浸润与突破:体验式学习让课堂焕发活力  

——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十三)  

     3月20 ,孟平萍老师在学校录播室,开设了一节小学一年级《道德与法治》课《当好小主人》课堂伊始,孟老师亲切的笑容,软和的话语,一下子拉近了与孩子们的距离。孟老师就像春风,徐徐缓缓,引着孩子们由浅入深地进入课中。本课以情境评演的模式展开,有图有声,充分调动起一年级孩子探索新知的欲望。最后环节以游戏促知的方式进行,孟老师巧妙地将急救电话融入棋盘,让孩子在游戏中快乐地巩固新知。  

    课后,区教研员张霞老师也做了专业的点评。孟老师的课,给我校的品德学科提供了很好的未范,让学生在多元的体验中实现浸润与突破,应该是我们在教学中的一种追寻!

 

 

 

文章录入:沈丽娜    责任编辑:沈丽娜 
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