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 放手学生  细致点拨——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十六)           
放手学生  细致点拨——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十六)
发布人员:佚名 发布部门:本站原创 发布时间:2017-5-5 14:09:11 浏览次数:58

放手学生  细致点拨  

——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十六)  

 201755 上午第三节课,小学数学教研组组员共同聆听了潘牡牡老师执教的六年级《平面图形面积的总复习》。  

    课上潘老师以简单的面积公式复习导入,进而从平面图形面积的推导过程做文章。教师设置了两个合作任务,放手让学生整理、明确图形之间的联系,从长方形的面积一步步推导出正方形、圆、三角形、平行四边形、梯形的面积,还从梯形一步步推导出其他图形的面积。教师细致的点拨,大气的阐述,让学生在轻松愉快的氛围下拓展了思维。

 

 

文章录入:沈丽娜    责任编辑:沈丽娜 
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