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 多动手,解疑难——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十七)           
多动手,解疑难——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十七)
发布人员:佚名 发布部门:本站原创 发布时间:2017-5-16 14:02:42 浏览次数:32

多动手,解疑难  

——环渚学校2016学年校本研训系列报道(十七)  

      2017512 上午第三节课,小学数学教研组成员共同聆听了莫伟峰老师执教的一年级下册《认识平面图形》。  

莫老师从拓出简单的立体图形的面入手,引入平面图形,渗透平面图形与立体图形的关系,又促使学生积极主动地利用旧知去探索新知。莫老师精心设置各种操作活动——画、剪、分、摸、指,调动学生多感官的投入,让学生积累关于图形的基本活动经验。学生在本节课中积极参与课堂学习,认真听讲,主动交流,师生互动良好。  

    课后教研组成员还给莫老师指出这堂课的优缺点以及改进措施。为有效提高业务水平,促进每一位教师的专业成长,我校数学组将继续扎实、深入开展教研活动。

 

文章录入:沈丽娜    责任编辑:admin 
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